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| + | *Nicht zu umfangreich arbeiten (nicht in Fülle des Stoffes verlieren) | ||
| + | *Handlung knapp zusammenfassen | ||
| + | *Ggf. in Kontext des Werkes einordnen | ||
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| + | :*Personal/neutral/auktorial? | ||
| + | :*Erzählhaltung | ||
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| + | *Verfremdungen verwendet? | ||
| + | *Hauptfragen des Textes extrahieren | ||
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| + | :Abitur Deutsch Leistungskurs, Sachsen, 2003: | ||
| + | ::*Thema: Georg Büchner (1813-1837): Lenz | ||
| + | ::*'''Arbeitsanweisung:''' Interpretieren Sie vergleichend Anfang und Schluss der Erzählung. | ||
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<span style="font-size:5pt;">Quelle: Abitur 2010, Prüfungsaufgaben mit Lösungen, Stark Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2009<br> | <span style="font-size:5pt;">Quelle: Abitur 2010, Prüfungsaufgaben mit Lösungen, Stark Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2009<br> | ||
Autor: Oliver Bachmann</span><br> | Autor: Oliver Bachmann</span><br> | ||
Aktuelle Version vom 3. Februar 2018, 11:23 Uhr
Häufig verwendete Textsorten:
- Parabel
- Kurzgeschichte
- →Unterscheidung in Einleitung (Festlegung, was von beiden vorliegt)
- Romanausschnitt
- Schwerpunkte in Aufgabenstellung festgelegt
- Eigene Ergänzungen möglich
- Nicht zu umfangreich arbeiten (nicht in Fülle des Stoffes verlieren)
- Handlung knapp zusammenfassen
- Ggf. in Kontext des Werkes einordnen
- Erzähler:
- Erzählperspektive
- Personal/neutral/auktorial?
- Erzählhaltung
- Zeit:
- Dehnung/Deckung/Raffung?
- Chronologie
- Linear
- Facetten
- Rückblenden
- Vorwegnahmen
- Verfremdungen verwendet?
- Hauptfragen des Textes extrahieren
Beispielaugabe:
- Abitur Deutsch Leistungskurs, Sachsen, 2003:
- Thema: Georg Büchner (1813-1837): Lenz
- Arbeitsanweisung: Interpretieren Sie vergleichend Anfang und Schluss der Erzählung.
Quelle: Abitur 2010, Prüfungsaufgaben mit Lösungen, Stark Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2009
Autor: Oliver Bachmann

